Viele oder wenige Spielsachen.
Im dritten Lebensjahr hat das Kind seine Bewegungen vollständig unter Kontrolle. Es ist absolut sicher, kann laufen, springen, mach Sitz, auf Zehenspitzen klettern, in jede Richtung werfen, beginnt von den Gängen abzusteigen, abwechselnd einen Schritt nach dem anderen, und einmal das andere Bein, liebt es, verschiedene Hindernisse zu überwinden, niedrige Mauern erklimmen, auf ihnen laufen.
Auch die Sprache wird in dieser Zeit bereichert und perfektioniert. Nur die engsten Menschen können mit einem kleinen Kind kommunizieren; denn es verwendet viele 'eigene Worte'”, spricht Wörter undeutlich aus, verdreht sie. Im dritten Lebensjahr wird sein Wortschatz immer umfangreicher, Die Aussprache wurde verständlicher. Er kann einfache Sätze bilden und mit Erwachsenen sprechend kommunizieren. Danke dafür, unter anderen, sein Wissen über die Welt wächst ins Unermessliche, vor allem über die unmittelbare Umgebung. Das spiegelt sich in den Spielen wider, die immer reicher werden.
Das Kind ahmt weiterhin die Aktivitäten der Erwachsenen nach. In erster Linie diese, sie tun um ihn herum. Und so: wäscht die Puppe, sie kämmen (Anstelle eines Kamms verwendet er oft einen völlig beliebigen Gegenstand - einen Stock oder einen Block), dann füttert (nicht mit einem Löffel, aber ein Zufallsprodukt) lässt dich schlafen, Felsen. Diese Aktivitäten werden in der Regel von einem Monolog des Kindes begleitet. Obwohl es immer noch mit einem bescheidenen Vokabular operiert, Sprache ist nicht immer verständlich, aber es sagt ständig etwas zu seinem Spielzeug, erklärt ihnen etwas, ahmt die Geräusche von Tieren nach, Geräusche von Fahrzeugen. Und er erwartet, dass sich Erwachsene für all das interessieren, was er macht. Wünsche, von Zeit zu Zeit Fragen zum Spielverlauf gestellt werden, denn dann kann er sich rühmen, wie schön sie es führt. Manchmal geben sie ihm neue Ideen, Richtung angeben, in dem es die Handlung weiterentwickeln kann.
Nachahmungsspiele werden in diesem Lebensabschnitt ungemein bereichert. Die wiedergegebenen Aktivitäten werden in einer logischen Reihenfolge angeordnet. Er beobachtet aufmerksam das Verhalten von Erwachsenen, und versucht dann, sie in allem nachzuahmen. Das merkt er auch langsam, dass er auf diese Weise ihre Rollen übernimmt. Wenn er zum Beispiel die Puppe aus der Wiege holt, wäscht sie, Kamm, dann sitzt sie bequem und beginnt zu fressen, das zeigt sich nach einiger zeit, dass sie sich wie ihre Mutter benahm. Und wenn er sich auf einen kleinen Hocker setzt und einen Klotz vor sich hält, ahmt er das Dröhnen eines Autos nach, Zustände, dass er wie Papa hinter dem Steuer sitzt.
Für das Nachahmungsspiel wird eine Vielzahl von Spielzeugen benötigt. Puppen, Teddybären und andere Tiere, die aus der Kindheit übrig geblieben sind, werden in ihnen verwendet. Das Kind wird sich auch über eine neue Puppe und einen neuen Kinderwagen freuen, wo es transportiert werden kann, Krippe, Leinen-. Übertreiben Sie es jedoch nicht mit der Anzahl der Spielzeuge. Allerdings verzögert ihr Fehlen die Entwicklung eines kleinen Kindes, aber exzess, und was noch schlimmer ist, die Unordnung, die unter ihnen herrscht, sind ebenfalls unerwünscht. Das Kind ist abgelenkt, zwischen vielen Spielsachen verloren. Das Spielzeug macht Spaß, bis es neu ist, wird nach einiger Zeit üblich, hört auf zu interessieren.