Spielzeug für 1 Marionette

Spielzeug und Spiele für 1 Marionette.

Ein tolles Spielzeug für ein Kind, das sich einem Jahr nähert, ist transparent, Kunststoffzylinder mit Löchern im Deckel. Durch sie können Sie Blöcke passender Größe und Form in die transparente Box werfen: Ball, Würfel, Dreieck und andere. Na sicher, Zuerst müssen Sie das Baby zeigen, welche Manipulationen und wie mit diesen Spielzeugen gemacht werden können: wie man Formen ineinander steckt, wie man eine Pyramide zerbricht, und dann wieder zu einem sich nach oben verjüngenden Turm zusammensetzen, wie man einen Ball in einen durchsichtigen Zylinder wirft usw. Das Kind imitiert die Handlungen eines Erwachsenen und versucht, die Scheiben selbst zu entfernen, verstreue sie willkürlich, und dann sorgfältig auswählen und aufeinander abstimmen, auf einen Stock legen. Dies wird ihm helfen, neue Konzepte zu lernen, die Größe von Objekten beurteilen, wird die Orientierung in der Umwelt bereichern.

Es lohnt sich auch, das Spielzeugset mit großen bunten Würfeln zu ergänzen. Anfangs wird das Kind sie beobachten, von Ort zu Ort gezogen, sie schlugen aufeinander, tastete, stecke es ihm in den Mund, es schmeckte. Aber wenn wir es ihm zeigen, wie man einen hohen Turm baut, indem man Würfel übereinander stapelt, Es beginnt von selbst, Blöcke zu stapeln, und dann mit großer Freude das Gebäude abreißen, um es wieder anzuheben. Ein kleines Kind genießt die Aktivität selbst, und ihre Wirkung ist ihm noch nicht wichtig.

Diese Art des Spielens beginnt am Ende des ersten Lebensjahres. Pädagogen nennen sie manipulative Spiele. Sie werden die Aktivitäten des Kindes fast bis zum Ende des dritten Lebensjahres dominieren. Sie helfen bei der Beherrschung und Verbesserung individueller Fähigkeiten, Erweitern Sie das Wissen des Kindes über die Eigenschaften der Objekte um es herum.

Der Säugling hört aufmerksam den an ihn gerichteten Worten zu. Gerne, wenn man mit ihm spricht, er beobachtet aufmerksam seine Mundbewegungen, lauscht der Melodie gesprochener Worte. Er hört gerne einen einfachen rhythmischen Reim, er beruhigt sich, wenn ihm ein Schlaflied vorgesungen wird. Er versteht auch viel. Am Ende des ersten Lebensjahres lernt er Tiere zu erkennen: kota, psa, Hühner, erinnert sich an ihre Stimmen und weiß, wie man sie nachbildet. Babys können die Geräusche, die zu ihnen kommen, leicht imitieren.

In dieser Lebensphase macht das Kind gerne ausholende Bewegungen mit den ganzen Armen. Es trifft alles, was in seiner Reichweite ist: fehlschlagen, eine Puppe, Mamas Wange, Oma oder Papa. Viele Eltern amüsieren sich über einen Klaps auf die Wange, den ein Baby einem Erwachsenen gibt. Sie machen sich über das Verhalten des Kindes lustig, wie der beste Witz, was natürlich als Zustimmung gilt, Ermutigung, diese Aktivität zu wiederholen. Aber es, was amüsiert das Verhalten des Babys, später beim älteren Kind. Um das natürliche Bewegungsbedürfnis nicht zu hemmen, Wir geben dem Baby ein Kissen oder einen Ball, damit er sie nach Belieben schlagen konnte, und gleichzeitig übersetzen, dass du nicht schlagen kannst oder Mama, noch Oma, noch Papa, kein Teddybär.

Dem Baby gefällt es sehr gut, wenn ein Erwachsener sie abholt, hebt auf, schwingt mit einer gemessenen Bewegung. Alle diese Spiele sind nützlich, Sie machen das Kind mit dem Raum vertraut, Sie ermöglichen es Ihnen, die Umgebung aus einer ganz anderen Perspektive zu betrachten, viel breitere Perspektive, und so seine Empfindungen und Erfahrungen bereichern.

Einige haben sich bis heute im Repertoire der Kinderspiele erhalten, über Generationen wiederholt. Obwohl viele junge Leute, von gebildeten Müttern sieht mit deutlicher Missbilligung aus, wie eine Großmutter, die mit dem Finger über die offene Hand des Babys fährt, erzählt, how "mapie gebrauter Haferbrei für Kinder", und dann, jeden Finger einzeln ziehend, zählt: „Sie hat es gegeben – er war der Jüngste, Vorher gab sie – war am süßesten, Vorher gab sie – Wasser getragen, sie hat ihn ihm gegeben – er hat freundlich darum gebeten“, und indem er seinen Daumen kürzer zieht als die anderen, fügt er hinzu: „Und sie hat ihm nichts gegeben, sie brach sich den Kopf ab und flog allein in die Welt hinaus” Es gibt eine schwungvolle Handbewegung, die immer von lautem Kinderlachen begleitet wird.

Es ist schwer, das Gedicht zu verstehen, allerdings noch von Ururgroßmüttern in verschiedenen Teilen Polens (und nicht nur) Wiederholtes Spielen ist nützlich. Indem wir nacheinander jeden Finger berühren, bringen wir dem Kind bei, seinen eigenen Körper kennenzulernen. Baby ab sofort, wenn die Hände beginnen, seinem Willen zu gehorchen, er sieht sie genau an und untersucht sie mit großem Interesse, dann zieht die beine – beobachtet sie, steckt es in den Mund. Er lernt und untersucht akribisch nicht nur die umgebenden Objekte, sondern auch mein eigener Körper. Spielen in „mapie“ oder in „mow, mäht Pfoten", oder wiederholte Fragen: „Und wo ist Opas Nase?? wo ist die öse?“ bereichert das Wissen des Kindes über seine eigene Struktur, entwickelt die Fähigkeit, Körperbewegungen bewusst zu steuern. Das ist wichtig und notwendig. Immerhin ein Kind, bevor es sprechen lernt, es kommuniziert mit seiner Umgebung durch die Bewegungen seines ganzen Körpers, Gesten, Urin.

Spielen von "mapie" oder "mäht"., Sensenpfoten“ haben nicht nur einen kognitiven Wert, aber sie machen und erfreuen auch das Kind, versetzen sie in gute Laune. Also bis wir das Gedicht über die Elster durch ein anderes ersetzen, hübscher und klüger, wiederholen wir es den Kindern. Genau wie unsere Mütter, Oma, Urgroßmütter. Denn bei der Erziehung darf man sich nicht nur auf die Tradition verlassen, Dies muss jedoch beachtet werden, dass nicht alles alt, es ist schlecht.