¿Cómo y qué juegan los niños en edad preescolar?.
El niño preescolar sigue perfeccionando actividades, que dominó en los primeros años de su vida. También amplía constantemente su conocimiento sobre el mundo.. Incapaz de concentrar la atención en una cosa durante mucho tiempo., pero quiere saber tanto como sea posible sobre cosas y asuntos, que les interesó en ese momento. De ahí las interminables preguntas..
Muchos educadores llaman a la edad preescolar la edad del juego. Durante este período de la vida, el juego es la actividad más importante que realiza un niño, también toma formas muy ricas e interesantes. Le permite mejorar aún más su eficiencia, contribuye a ampliar el conocimiento sobre el mundo circundante, te permite expresar tu actitud emocional ante muchas cosas y situaciones.
Los pedagogos dividen los juegos infantiles apropiados para este período de la vida en cuatro grupos básicos: temático, movimienot, construcción y didáctica. Esta es la división más utilizada en nuestra pedagogía., Pero no el único. Algunos también distinguen la investigación y los juegos creativos..
Tomando diferentes tipos de juegos., la práctica de una variedad de actividades conduce al desarrollo armonioso del niño. A esta edad, los juegos temáticos cobran protagonismo, juego de rol, también conocido como juegos de juego, ilusorio, ficticio, simbólico, dramatizado, porque de hecho constituyen una especie de actuación improvisada, samorodnego teatru. Comienzan a aparecer a la vuelta del segundo y tercer año de vida., constantemente mejorados y enriquecidos con nuevas formas y temas, reinan hasta el período escolar. Sin embargo, todavía están presentes entre los estudiantes de las clases más jóvenes., pero ya no ocupan el primer lugar indiviso, como en preescolar. En ellos, el niño recrea diversas situaciones observadas entre los adultos, y asume sus roles.
Un niño pequeño imita las acciones de otras personas.. La mayoría de las veces, no forman una secuencia lógica y solo después de que se completan, el niño pequeño se entera., que se comportaba como adultos. Él no puede planear su diversión., a, que hace el, es completamente aleatorio, espontáneo.
Un niño en edad preescolar comienza a jugar con un determinado plan.. Cuanto mayor es, con mayor precisión puede predecir y diseñar su curso. La primera y más frecuente obra de teatro "casa". El niño asume el papel de padre., un lalki, los osos de peluche y otros juguetes son niños. Un poco más tarde, a medida que adquieres nuevas experiencias, ampliar los temas, se vuelven mas variados, Comienza la diversión en la tienda., en un medico, en la guardería, para una visita, viajar y mucho mas. La elección de temas es simplemente ilimitada.. El niño recrea en sus juegos los roles sociales que desempeñan los adultos. Una vez es madre, una vez padre, muchacha, es un conductor de autobús otra vez, conductor en el tren, médico o enfermera, dentista, cartero, maestra de kindergarten. Interpretando estos diferentes personajes, interpretar sus papeles le ayuda a entender mejor, cuales son sus tareas sociales. El niño recrea fielmente todas las situaciones observadas.. imita a sus padres, vecinos, amigos, vendedora en la tienda, donde va de compras con su madre, médico del centro de salud. Entonces, cuanto más ricas son sus experiencias, las ideas más diversas que pueda recopilar, cuanto más le proporcionamos información sobre el mundo que le rodea, más interesantes serán sus juegos.