El juego más popular entre los niños en edad preescolar. ,,en casa” puede repetirse en el mismo grupo durante varios días seguidos. Pero aunque un niño siempre recrea en él los patrones observados en su propia familia o en la de un amigo, cada vez que la acción se desarrolla de manera diferente. Cada día se enriquece con nuevos elementos..
Observación discreta del juego temático del niño., como cumplen su papel, relacionado con tu pareja, les da a los padres mucha información valiosa sobre él, te permite conocerlos mejor. Un niño en edad preescolar aún no es capaz de hablar de sus experiencias., sensaciones, sentimientos.
Se revelan espontáneamente en juegos que son tratados con toda seriedad.. El niño se implica emocionalmente en su papel., jugarlo muestra, cuán rico es el rango de observaciones que hacen, experiencia adquirida, ¿Cuál es su actitud ante varios fenómenos de la vida?, que quiere el, lo que le preocupa, ¿Cuál es su sistema de clasificación?.
A veces, una experiencia importante puede decidir sobre la elección del tema de juego., noticias interesantes recibidas recientemente, juguete nuevo, un cuento de hadas contado, un folleto leído o una idea adoptada de colegas.
diversión temática, el juego de roles enriquece la vida emocional de un niño, le permite actuar en muchas situaciones, experimentar una variedad de sentimientos, que de otro modo no estaría disponible para él. Además, fomenta una observación cada vez más profunda de la vida., enseña cómo interactuar armoniosamente con los demás, sentido de responsabilidad, para guiar su comportamiento, que el curso de jugar juntos requiere, desarrolla camaradería y amistad, enseña concentración, atención, desencadena el ingenio y desarrolla la imaginación.
Unos niños con una fantasía muy desarrollada, especialmente los niños únicos, no solo pueden jugar con compañeros imaginarios, pero a veces usan juguetes imaginarios. Por ejemplo, colocan una muñeca que existe solo en su imaginación sobre una almohada o un sillón y realizan muchas actividades a su alrededor.: envolver, ellos rockean, le dicen algo. Los padres a menudo se sienten perturbados por esta fantasía demasiado desarrollada de su hijo.. Es cierto que solo algunos niños en edad preescolar juegan de esta manera.. Sin embargo, no debe buscar nada perturbador o anormal en dicho comportamiento.. Muchos niños sensibles e imaginativos., alimentado por historias y cuentos de hadas, en algun momento de su vida le gusta jugar con ficticios, juguetes inexistentes, aunque tiene muchos reales a su disposición.
Durante el juego temático, el niño realiza diversas actividades.. Él va de un lugar a otro, lleva sus juguetes, los manipula de muchas maneras diferentes. Por lo tanto, el juego temático está naturalmente conectado con el juego de movimiento.. Sin embargo, esto no es suficiente "porción" de movimiento para el niño. Para el correcto desarrollo tanto del físico, y mental, el libre movimiento en el aire es necesario. Los niños criados en pequeños pueblos y aldeas tienen condiciones muy favorables para realizar diversos tipos de actividades físicas.. En los grandes centros urbanos, el asunto es más complicado. Pero los padres que se preocupan por el desarrollo integral del niño se esfuerzan, permitirle estar al aire libre todos los días en condiciones que le permitan moverse libremente.