Jouets et jeux pour 1 fantoche.
Un super jouet pour un enfant qui approche d'un an est transparent, cylindre en plastique avec des trous dans le couvercle. À travers eux, vous pouvez jeter des blocs de taille et de forme assorties dans la boîte transparente: Balle, cube, triangle et autres. Bien sûr, tu dois d'abord montrer au bébé, quelles manipulations et comment faire avec ces jouets: comment mettre des moules les uns dans les autres, comment briser une pyramide, puis le remonter dans une tour qui se rétrécit vers le haut, comment lancer une balle dans un cylindre transparent, etc.. L'enfant, imitant les actions d'un adulte, essaiera de retirer lui-même les disques, éparpillez-les au hasard, puis soigneusement sélectionner et assortir l'un à l'autre, mettre un bâton. Cela l'aidera à apprendre de nouveaux concepts, juger de la taille des objets, enrichira l'orientation dans le monde environnant.
Il vaut également la peine de compléter l'ensemble de jouets avec de grands cubes colorés. Au début, l'enfant les regardera, déplacé d'un endroit à l'autre, ils se frappent, à tâtons, mets-le dans sa bouche, ça avait du goût. Mais si on lui montre, comment construire une grande tour en empilant des cubes les uns sur les autres, il commencera à empiler les blocs tout seul, puis avec une grande joie démolir le bâtiment, pour le relever à nouveau. Un petit enfant aime l'activité elle-même, et son effet n'est pas encore important pour lui.
Ce genre de jeu commence à la fin de la première année de vie. Les éducateurs les appellent des jeux de manipulation. Ils domineront les activités de l'enfant presque jusqu'à la fin de la troisième année de vie. Ils aident à maîtriser et à améliorer les compétences individuelles, développer les connaissances de l'enfant sur les propriétés des objets qui l'entourent.
Le nourrisson écoute attentivement les paroles qui lui sont adressées. Aime, quand on lui parle, il regarde attentivement les mouvements de sa bouche, écoute la mélodie des paroles prononcées. Il aime écouter une rime rythmique facile, il se calme, quand on lui chante une berceuse. Il comprend aussi beaucoup. A la fin de la première année de vie, il apprend à reconnaître les animaux: kota, psa, les poules, se souvient de leurs voix et sait comment les recréer. Les bébés peuvent facilement imiter les sons qui leur parviennent.
Durant cette période de la vie, l'enfant aime faire des mouvements amples avec ses bras entiers. ça touche tout, ce qui est à sa portée: Mademoiselle, une poupée, la joue de maman, grand-mère ou papa. Beaucoup de parents s'amusent d'une tape sur la joue donnée à un adulte par un bébé. Ils se moquent du comportement de l'enfant, comme la meilleure blague, qui, bien sûr, il prend comme approbation, encouragement à répéter cette activité. Mais il, ce qui amuse le comportement du bébé, plus tard chez l'enfant plus âgé. Pour ne pas inhiber le besoin naturel de mouvement, nous donnerons au bébé un oreiller ou une balle, pour qu'il puisse la frapper à volonté, et traduire en même temps, que tu ne peux pas frapper ou maman, ni grand-mère, ni papa, pas un ours en peluche.
Le bébé aime beaucoup, quand un adulte les ramasse, soulève, balance avec un mouvement mesuré. Tous ces jeux sont utiles, ils familiarisent l'enfant avec l'espace, ils vous permettent de regarder l'environnement d'un point de vue complètement différent, perspective beaucoup plus large, et ainsi enrichir ses sensations et expériences.
Quelques-uns ont été conservés dans le répertoire des jeux pour enfants à ce jour, répété depuis des générations. Bien que de nombreux jeunes, des mères instruites regarde avec une désapprobation claire, comme une grand-mère, passant son doigt sur la main ouverte du bébé, raconte, comment "la bouillie infusée mapie pour les enfants", puis, en tirant chaque doigt individuellement, compte: "Elle l'a donné – il était le plus jeune, elle a donné il y a – était le plus doux, elle a donné il y a – a porté de l'eau, elle le lui a donné - il a demandé gentiment » et, tirant son pouce plus court que les autres, il ajoute: « Et elle ne lui a rien donné, elle s'est cassé la tête et s'est envolée seule dans le monde” Il y a un mouvement de main rapide, qui s'accompagne invariablement du rire bruyant d'un enfant.
Il est difficile de donner un sens au poème, cependant, celui-ci toujours par des arrière-arrière-grands-mères dans diverses régions de Pologne (et pas seulement) le jeu répété est utile. En touchant tour à tour chaque doigt, on apprend à l'enfant à connaître son propre corps. Bébé du moment, quand les mains commencent à obéir à sa volonté, il les regarde attentivement et les examine avec beaucoup d'intérêt, puis tire les jambes – les regarde, le met dans sa bouche. Il apprend et examine méticuleusement non seulement les objets environnants, mais aussi mon propre corps. Jouer en "mapie" ou en "mow, tond les pattes", ou des questions répétées: "Et où est le nez de grand-père? où est l'oeillet?” enrichit la connaissance de l'enfant de sa propre structure, développe la capacité de diriger consciemment les mouvements du corps. C'est important et nécessaire. Un enfant, après tout, avant qu'il apprenne à parler, il communique avec son environnement par les mouvements de tout son corps, gestes, urine.
Jouer "mapie" ou "tondre"., pattes de faux » n'ont pas seulement une valeur cognitive, mais ils font aussi plaisir à l'enfant, les mettre de bonne humeur. Donc jusqu'à ce que nous remplacions le poème sur la pie par un autre, plus beau et plus intelligent, répétons-le aux enfants. Comme nos mères, grand-mère, arrière-grands-mères. Car même si dans l'éducation on ne peut se fier uniquement à la tradition, il faut cependant s'en souvenir, que tout n'est pas vieux, c'est mauvais.