Jouets et jeux pour 3 fantoche.
Au début de la troisième année de vie, il vaut la peine d'augmenter les biens de l'enfant avec un ensemble de blocs de bois les plus simples, de sorte qu'en plus des cubes, il a aussi des cuboïdes de différentes tailles, permettant la construction de structures plus complexes. Certes, dans un premier temps l'enfant va surtout les porter ou les transporter d'un endroit à l'autre, mais quand nous montrons encore et encore, comment vous pouvez en construire un train ou une maison, va essayer d'en construire d'autres, assez primitif jusqu'à présent, bâtiments.
Une de mes activités préférées est de griffonner sur du papier avec un crayon. Dans la troisième année de vie, l'enfant suit déjà attentivement l'activité avec ses yeux. Cependant, cela n'affecte pas la qualité du travail, mais l'enfant comprend, qu'il y a un lien entre garder un crayon sur du papier, et l'enchevêtrement émergeant de lignes enchevêtrées. Il aime aussi la pâte à modeler, mais beaucoup de mères préfèrent ne pas le partager. C'est vrai, ces mains sales, chiffon, parfois il laisse une tache grasse sur le sol, colle aux appareils. Mais en même temps, il exerce ses mains à merveille, développe l'imaginaire, Cela te fait penser. Eh bien, à inclure dans l'ensemble de jouets. Au début, le bébé ne le frappe que contre quelque chose de dur, divise en parties, qui se collent ensuite, en forme des boules, Crêpes, saucisses. Ce n'est qu'avec le temps qu'il essaiera de combiner des éléments individuels et de former des objets (panier, champignon) ou personnages. Il vaut la peine de préparer un endroit approprié pour que l'enfant puisse jouer avec de la pâte à modeler, par exemple, procurez-vous un morceau de planche rabotée lisse et habituez-vous-y, que seulement là-dessus, vous pouvez vous occuper du collage.
Au cours de la troisième année de vie, les jeux de sable deviennent de plus en plus diversifiés. L'enfant ne se contente plus de le verser et de le déplacer d'un endroit à l'autre, mais il peut faire des cupcakes galbés. Il le sait aussi, que leur apparence et leur durabilité sont déterminées non seulement par la précision du travail, mais aussi la qualité du matériel utilisé, bonne humidité du sable. L'enfant creuse également avec impatience divers tunnels et essaie de construire des structures simples.
C'est un jouet fascinant pour deux, pet coloré de trois ans bourdonnant bruyamment. Le bébé n'est pas encore capable de le mettre en mouvement tout seul, mais comme c'est amusant de regarder le jouet arc-en-ciel qui tourne et scintille. A la fin de la troisième année de vie, le petit homme maîtrise de plus en plus de compétences. Le pet bourdonnant deviendra aussi bientôt obéissant à ses mains toujours habiles.
Un petit enfant aime les jouets plutôt gros. Ils obéissent mieux aux mains encore peu efficaces. Ils sont plus faciles à attraper, soulever, installer. Voyons, comment un enfant porte un ballon, une poupée ou un ours en peluche – il les serra dans ses bras, enroulant ses bras autour d'eux. Avec le temps, à mesure qu'il vieillit et que ses mains deviennent plus efficaces, aimera les jouets plus petits. Leur utilisation nécessite une plus grande précision des mouvements.
Au cours de la troisième année de vie, c'est une bonne idée d'acheter à votre enfant des livres contenant du texte verbal, parce qu'il aime écouter des poèmes courts et des histoires. Il les mémorise très rapidement. Cela termine juste le poème, que nous commençons à lui lire, nous corrige, quand on tord quelque chose dans une histoire ou un conte de fées. Mais au moins il connaît si bien le contenu de ses livres, ça demande quand même, pour les relire. Il aime aussi regarder les illustrations tout en écoutant l'histoire, passez votre doigt dessus. On s'y habitue maintenant, que le livre ne peut être consulté qu'alors, quand tes mains sont propres, parce que les doigts sales et gras laissent une vilaine marque sur la photo.
L'enfant est très désireux d'écouter des histoires sur les habitudes et les aventures d'animaux familiers: kota, chienchien, écureuils, effrayer. Pour les rendre plus attractifs, cela vaut la peine de découper des figures d'animaux dans des magazines colorés, s'en tenir à l'étroit, alliances en carton ajustées à la circonférence du doigt, mettez-les sur le bout de vos doigts et faites les bons mouvements tout en racontant l'histoire, mettre en scène le texte. Cela apporte beaucoup de joie et de plaisir, les aventures des animaux de compagnie se rapprochent, plus compréhensible, plus intéressant.
L'enfant aime beaucoup, quand les deux parents jouent ensemble avec lui. Au cours de la troisième année de vie, un nouveau jeu didactique peut être introduit - la recherche d'objets cachés. Au départ, bien sûr, on ne cache que les gros, objets visibles de loin. Et nous ne les cachons pas du tout, nous parions que oui, être entièrement visible, il suffit de le mettre là, où ils ne devraient pas être. Pas trop haut, pour que l'enfant les voie. Nous pouvons faciliter la recherche en parlant: "froid", "chaud" et "chaud". C'est bon, quand toute la famille participe aux premiers jeux de ce genre: maman cache l'objet, et papa et bébé le cherchent. Puis les rôles changent, l'enfant, accompagné du père, cache l'objet, et ma mère regarde. Le point est, pour que l'enfant n'apprenne pas seulement à trouver, mais savait aussi, comment et où cacher un élément. S'il y a des frères et sœurs plus âgés à la maison, alors essayons de les impliquer dans ce plaisir aussi. Jouer ensemble donne non seulement beaucoup de joie à un petit enfant, mais en même temps ça rassemble toute la famille, renforce les liens entre frères et sœurs, enseigner aux personnes âgées une attitude bienveillante envers le petit.